Ana Selma Barbosa Cunha

Master in Communication, Languages ​​and Culture by PPGCLC- University of Amazonia (UNAMA); degree in Full Degree in Pedagogy from the Federal University of Pará (1999). Specialization in Educational Psychology with Emphasis in Psychopedagogy, from the State University of Pará (2003) and School Management from the Federal University of Pará (2014). school manager (since 2008) Teaching. Coordinator of the Specialization Course The Art of Storytelling (2017 to the present day). Storyteller (since 2002), member of the (RIC) International Storyteller Network (since 2011), has been a co-founder of the Amazon Storyteller Movement (2011). She is a co-founding member of RECONTAH- Storyteller Network of Pará. She conducts professional training (workshops, courses, lectures, conversation wheels) on the following topics: Storytelling; Reading mediation; Literacy; Literacy Practices and Sensitive Education).

Mestra e doutoranda em Comunicação, Linguagens e Cultura pelo PPGCLC- Universidade da Amazônia (UNAMA) Integra o Projeto Academia do Peixe Frito( PPGCLC-UNAMA) e o projeto interinstitucional Narramazônia (PPGCLC- UNAMA/PPGCOM-UFPA. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (1999). Especialista em Psicologia Educacional com Ênfase em Psicopedagogia, pela Universidade do Estado do Pará ( 2003) e Gestão Escolar pela Universidade Federal do Pará (2014). Interesses de pesquisa: Oralidade e Performance, Educação Sensível e Poéticas da Oralidade Amazônica. Servidora pública concursada das redes Municipal, professora, e Estadual, Especialista em Educação. Coordenadora do curso de Especialização A Arte de Contar Histórias e suas Interfaces, da Faculdade Conhecimento e Ciência (FCC). Contadora de histórias, integrante da (RIC) Rede Internacional de Contadores de Histórias (desde 2011). É membro co-fundadora da RECONTAH- Rede de Contadores de Histórias do Pará.Conselheira da Cidade, representando o segmento do Livro e Leitura. Realiza formações profissionais (oficinas, cursos, palestras, rodas de conversa) sobre: Contação de histórias; Strorytelling; Mediação de leitura; Alfabetização; Práticas de Letramento; Mediação de Leitura na Primeira Infância e Educação Sensível.