Doutor em História Cultural pela Universidade de Brasilia-UNB; Mestre em História pela Universidade Federal de Uberlândia. Docente do curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para Juventude-FACED/UFU. Docente do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação_FACEDUFU. É coordenador de Conteúdos da Diretoria de Comunicação Social-DIRCO/UFU, Vice coordenador do Laboratório de Cultura Popular e Video documentário-DOCPOP/UFU,. É membro da comissão de Assessoramento da implementação da Lei 10.639/03 na Universidade Federal de Uberlândia. Realiza pesquisas na área de Cultura Popular, religiosidade afro-brasileira e Educação étnico racial.
Professor Associado da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia-UFU. Possui graduação em Geografia pela UFG (1991-1994) Especialista em Educação para a Ciência-UFU(1998), em Planejamento Educacional ? Universidade Salgado de Oliveira (1999), Mestrado em História pelo Programa de Pós-Graduação em História-UFU (2004), Doutor em História Cultural pela Universidade de Brasília(2009) e Pós doutor pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual de Maringá-PR-UEM (2018). Possui atualização acadêmica em Estudos Afro Latino Americanos pela Harvard University (2020). Estuda e pesquisa temáticas ligadas a Educação das Relações raciais, em especial no campo da aplicação da Lei 10.639-03, da religiosidade, do ensino e da formação de professores, trabalha com análise e produção de audiovisuais, formação de professores e Politicas Educacionais, em especial o Programa Dinheiro Direto na Escola-PDDE. É docente permanente do Programa de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação -FACED-UFU e Docente Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Artes-PROFARTES-UFU. Membro de comissões de heteroidentificação da Universidade Federal de Uberlândia e Coordenador institucional do Centro Colaborador de Apoio à Gestão, Monitoramento e Avaliação do programa Dinheiro Direto na Escola-PDDE-FNDE-MEC.
