Diego Santos Fagundes

bachelor's at Fisioterapia from Universidade Luterana do Brasil (2002), master's at FISIOLOGIA from Universidad de Zaragoza (2007) and doctorate at Farmacologia e Fisiologia from Universidad de Zaragoza (2008). Has experience in Physiotherapy and Occupational Therapy, focusing on Physiotherapy and Occupational Therapy, acting on the following subjects: glicogênio, lps, rato, músculo and dexametasona.

possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Luterana do Brasil (2002), especialização em Diagnóstico Genético e Molecular pela Universidade Luterana do Brasil (2003), certificado de Docência pela Universidad de Zaragoza ? Espanha (2005), Diploma de Estudos Avançados (D.E.A) em Fisiologia pela Universidad de Zaragoza ? Espanha (2006), MBA em Administração com ênfase em Gestão pela Fundação Getúlio Vargas (2009) e doutorado em Farmacologia e Fisiologia pela Universidad de Zaragoza - Facultad de Veterinaria ? Espanha/ Revalidado e Reconhecido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ? PPG em Farmacologia (capes 7) (2010)( Processo nº 23080.028728/209-03 Registro 0175 livro nº rev/g-1 folhas-45 parecer 05/CPB/2010); Pós-Doutorado pela Programa Avançado de Pesquisa Aplicada em Ciências da Saúde, Ambiente, Sociedade e Políticas Públicas do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências da Saúde pela Faculdade Instituto Rio de Janeiro - FIURJ .Tem experiência na área de farmacologia e fisiologia, com ênfase em fisiologia e farmacologia envolvendo o sistema digestivo e sistema muscular liso e estriado, atuando principalmente nos seguintes temas: óxido nítrico, sepse, canais iônicos, estresse oxidativo e substancias antioxidantes e para contribuição dos mecanismos fisiológicos implicados para extrapolação para a área da saúde; Gestão da educação superior; metodologias alternativas de ensino e aprendizagem; gestão da educação superior modalidade EaD. Tem interesse no tema Gestão da Educação Nível Superior, Educação do Adulto, Novas Tecnologias, Educação na Modalidade a Distância (EaD) e Flipped Classroom.