Deborah Cristina Cavalcanti Castor

Indigenista Especializada da Fundação Nacional dos Povos Indígenas - FUNAI, desde março de 2019. Mestre em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social, pelo Programa EICOS da Universidade Federal do Rio de Janeiro, programa que é Cátedra da UNESCO em Desenvolvimento Durável. Teve como orientadora Tania Maria Barros Freitas Maciel e como co-orientadora Maria Inácia D'Ávila. Atua como Consultora Técnica da UNESCO em Culturas Indígenas para a Secretaria da Cidadania e da Diversidade Cultural / Ministério da Cultura. Dissertação de mestrado realizada através de pesquisa qualitativa, sob uma ótica interdisciplinar, que investigou as concepções e expectativas de desenvolvimento das lideranças do grupo indígena Kaxinawa. As reflexões foram fundamentadas a partir das contribuições teóricas que sinalizam a centralidade da cultura para o desenvolvimento humano. Desde 2009 atua diretamente com as políticas públicas culturais voltadas aos povos indígenas da Amazônia, principalmente por meio do Programa Cultura Viva / MinC. Desde 2007 trabalha em parceria com a rede de Pontos de Cultura do Ministério da Cultura, atuando a partir de 2009 especificamente com a rede de Pontos de Cultura Indígenas localizados na Amazônia. Através desta assessoria/coordenação do projeto em campo atuou de maneira a articular as associações indígenas locais com a política cultural do Ministério da Cultura, através de processos participativos com as comunidades indígenas - ?Rodas de Conversa?, baseadas nos prinípios da Educação Popular - e o fortalecimento das ações comunitárias por meio da assessoria aos editais do MinC. Também fomentou as práticas culturais Kaxinawa nas aldeias através de parceria desenvolvida com Museu do Indio do Rio de Janeiro. Foi graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Em seu processo de graduação atuaou na área da Psicologia Social, participando como Bolsista PIBIC do Grupo de Pesquisa em Comportamento Político (GPCP). Neste desenvolveu, sob a orientação do professor Dr. Leoncio Camino, duas pesquisas qualitativas em Direitos Huamanos, investigando sob a perspectiva das Representações Sociais e através da metodologia da Análise do Discurso. Participou também, como aluna bolsista, do Grupo de Pesquisa em Psicologia Social e do Trabalho, sob a orientação da professora Dra Sarita Brazão Vieira. Neste desenvolveu a análise do trabalho docente sob a perspectiva da ergonomia da atividade e da saúde mental. Na instituição problematizada nesta pesquisa, organizou e desenvolveu atividades presenciais com os alunos, professores e comunidade, tendo em vista as reflexões da Ecologai Social. Como estudante da graduação participou da gestão do Centro Acadêmico de Psicologia e do Grupo de Extensão de Teatro do Oprimido. Ao longo de sua formação, atuou como Gestalt-Terapeuta de adolescentes na clínica de Psicologia da UFPB, bem como organizou encontros sobre esta temática, articulando-a a perspectiva ecológia da relação homem-natureza. No último ano da graduação participou efetivamente das atividades do Grupo de Trabalho da Questão Indígena, do Setor de Apoio aos Movimentos Políticos (SEAMPO).

graduate at Psicologia from Universidade Federal da Paraíba (2009).