Tereza Rebecca de Melo e Lima

Graduated in Medicine by the Federal University of Pernambuco (UFPE). Pediatrician formed by the Institute of Integral Medicine Professor Fernando Figueira (IMIP). Master in Health Professions Education by the Maastricht University (Netherlands). PhD in Mother and Child Health at IMIP. Preceptor in Pediatric Wards of IMIP, Coordinator of the internship in Children's Health at IMIP, Coordinator of the tutors in medical course of the Pernambuco Faculty of Health (FPS), Member of the Teacher Development Committee at FPS and IMIP, Assistant professor of the Masters in Health Education at FPS, Assistant professor of the post graduation (unit: health education and teaching) at FPS and IMIP, Pediatrician of Pernambuco State Health Department. She has experience in the areas of ​​Pediatrics and Neonatology. In health education, she has experience in teaching in higher education, clinical preceptorship, bedside teaching, teaching-learning process and has worked with the development of curricula and educational programs, teacher development and training of tutors.

Médica graduada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Pediatra formada pelo Instituto de Medicina integral Professor Fernando Figueira (IMIP). Mestre em Educação para Profissões de Saúde pela Universidade de Maastricht (Holanda), com título reconhecido pela UFPE. Doutora em Saúde Materno Infantil (IMIP). Coordenadora geral de Pediatria do IMIP, Coordenadora do Internato em Saúde da Criança do IMIP, Docente do curso médico da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS) e da UFPE, Membro do Comitê de Desenvolvimento Docente da FPS e IMIP, Docente colaboradora do Mestrado em Educação em Saúde da FPS, Docente colaboradora da pós graduação (módulo educação e docência em saúde) da FPS, Supervisora do Programa de Residência em Pediatria da COREME da Secretaria de Saúde do Estado de Pernambuco. Tem experiência na área de Pediatria e Neonatologia. Na área de educação, tem experiência em docência no ensino superior, preceptoria clínica, ensino à beira do leito, processo de ensino-aprendizagem e tem atuado com o desenvolvimento de currículos e programas educacionais, desenvolvimento docente e formação de tutores.