Cleide Rita Silverio de Almeida

Pós-doutorada pelo Centro de Estudos Transdisciplinares Sociologia, Antropologia e História (CETSAH), atual Centro Edgar Morin, unidade da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais (EHESS) em Paris (França) associada ao Centro Nacional de Pesquisa Científica (CNRS). Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Bacharel e Licenciada em Filosofia pela PUC-SP. Pesquisadora em Educação e Complexidade, sendo fundadora do Núcleo Interinstitucional de Investigação da Complexidade (NIIC), cadastrado no Diretório do CNPq, com o nome atual GRUPEC: Grupo de Pesquisa em Educação e Complexidade, sediado na Universidade Nove de Julho (UNINOVE), em São Paulo, onde é Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação. Participei da elaboração de proposta para implantação do Programa de Pós-Graduação em Educação: Mestrado e Doutorado - no Sistema APCN da CAPES. Membro de Associações Internacionais de Pesquisa, como Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional (CIDINE), Sociedade de Filosofia da Educação de Países e Comunidades de Língua Portuguesa (SOFELP) e Associação para o Pensamento Complexo (APC) É autora dos livros: Drogas: uma abordagem educacional (Olho D?Água, 1999); O brasão e o logotipo (Vozes, 2001); Edgar Morin: ética, cultura e educação, organizado em parceria com Alfredo Pena-Vega e Izabel Petraglia (Cortez, 2011); Estudos de complexidade, Estudos de complexidade 2, Estudos de Complexidade 3, Estudos de Complexidade 4 e Estudos de Complexidade 5 organizados com Izabel Petraglia (Xamã, 2006, 2008, 2009, 2010 e 2012). https://orcid.org/0000-0003-1135-9855

graduate at Philosophy from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), master's at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989) and ph.d. at Education from Universidade de São Paulo (1997). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação, complexidade, universidade, conhecimento and ensino superior.