Douglas Vidal Santiago

Doutorando em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Estudante do Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no Atendimento Educacional Especializado (AEE) pelo Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas (IEP3) da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Professor efetivo de Língua Inglesa do Ensino Fundamental II e Médio da Prefeitura Municipal de São Paulo (2017-atual) com designação para o cargo de Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) junto ao Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAI) da Diretoria Regional de Educação Santo Amaro (DRE-SA). Facilitador pelo Programa de Formação Didático-Pedagógico para Cursos na Modalidade a Distância da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Mestre em Letras (Estudos Linguísticos) na linha de pesquisa Linguagem e Cognição (2018), bacharel e licenciado em Letras Português e Inglês (2016) pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Graduado em Pedagogia (2020) pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). Possui, também, experiência profissional no âmbito da docência na disciplina de Língua Inglesa em cursos livres. Áreas de interesse: Teoria e análise linguística/multimodal, Cognição Humana, Necessidades Educacionais Especiais, Neurolinguística Discursiva, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Educação Especial e Inclusiva, English as a Second Language (ESL), Aquisição de Linguagem.

Has experience in Linguistics, focusing on Theory of Linguistic Analysis; Language Teacher; Special Needs.