Doutorando em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Amazonas UFAM (2021). Mestrado em Sociedade e Cultura na Amazônia PPGSCA, pela Universidade Federal do Amazonas UFAM (2019). Especialização em Gestão Educacional pelo Centro Universitário Claretiano (2017). Graduação em Licenciatura Plena em Biologia pela Universidade do Estado do Amazonas (2011); Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Programa de Formação do Magistério Indígena PROIND, da Universidade do Estado do Amazonas (2014); Pesquisador no Núcleo de Estudos e Pesquisa em Ambientes Amazônicos (NEPAM) - UFAM. Estudante no Núcleo de Estudos de Etnologia Indígena, Meio Ambiente e Populações Tradicionais (NEMA), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP. Estudante no Núcleo de Estudos de Linguagem da Amazônia (NEL - AMAZÔNIA) - UFAM. Foi Presidente da Associação dos Kapi e Lideranças Tradicionais do Povo Sateré-Mawé do Rio Andirá AM - KAPI (2020-2022). Atualmente é Presidente da Associação dos Kapi e Lideranças Tradicionais do Povo Sateré-Mawé do Rio Andirá AM - KAPI.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Biologia pela Universidade do Estado do Amazonas (2011);
Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Programa de Formação do Magistério Indígena PROIND, da Universidade do Estado do Amazonas (2014); Especialização em Gestão Educacional pelo Centro Universitário Claretiano (2017). Atualmente, Mestrando na Pós-Graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia PPGSCA, da Universidade Federal do Amazonas UFAM.