Renan dos Santos Rodrigues

Graduado em Licenciatura plena em Pedagogia pela Universidade Estado do Amazonas (UEA/2016) e Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM/2022). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da UFAM (2017-2019), na linha de pesquisa intitulada Educação Especial e Inclusão no Contexto Amazônico e foi membro representativo do corpo estudantil de turma no Colegiado do PPGE. Pós-graduado em Tutoria em EaD e Docência do Ensino Superior. Tem experiência na área de Educação especial, Educação inclusiva, mediação pedagógica com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). É membro do Laboratório de Estudos do Comportamento Motor Humano (LECOMH) da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FEFF/UFAM). Coordenador Geral do Ciclo de Palestras: Banzeiro da Educação (FEFF/LECOMH/UFAM/PPGE). Foi Professor Assistente A no Centro de Educação a Distância (CED/UFAM/2019/2020) e Membro do Subcomitê de Enfrentamento ao Covid-19 (CED/UFAM/2020). Professor Formador UAB no Centro de Educação a Distância (CED/UFAM) Edital n 24/2021. Professor do Ensino Superior nas instituições Faculdade Santa Teresa e FAMETRO. Atualmente dedica-se aos estudos referentes ao Desempenho Acadêmico de Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC); Educação Inclusiva; Educação Especial; Políticas e Práticas Educacionais Inclusivas,; Educação a Distância; Educação Física. Aprovado no Doutorado em Educação pela UFAM/PPGE no edital n 001/2021 (não atuante). Professor orientador na URANO Assessoria Acadêmica (@urano.academic). ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3715-4102 e-mail: renanrodrigues.ufam@gmail.com .

graduation at Pedagogia from Universidade do Estado do Amazonas (2016). Has experience in Education, focusing on Education for the Disabled, acting on the following subjects: metodologia, interdiciplinaridade and ensino de geografia.