Antocléia de Sousa Santos

Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Fernando Pessoa (UFP) - Porto/Portugal (2014), com ênfase em Sociologia, título reconhecido no Brasil pela Universidade Federal do Ceará (UFC) em 2018. Especialista em Supervisão Escolar pelo Departamento de Ciências Aplicadas da Universidade Cândido Mendes (UCAM) - Rio de Janeiro/Brasil (2004). Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA) - São Luís/Brasil (2002). Servidora Pública do Estado do Maranhão com atuação na Educação Básica (Ensino Médio). Atuou como professora no Ensino Superior na Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), na Universidade Vale do Acaraú (UVA) e UniCEUMA. Membership do Conselho Internacional de Altos Estudos em Educação (CAEduca) e do Conselho de Altos Estudos em Direito (CAED-Jus) desde 2021. Parecerista Ad Hoc do periódico Olhar de Professor da Universidade Estadual de Ponta Grossa UEPG (Paraná/Brasil). Organizadora das Coletâneas: Educação na Pandemia: impactos, possibilidades e desafios da docência (2022); Fronteiras interdisciplinares das políticas públicas (2023); Olhares interdisciplinares sobre direitos humanos e fundamentais (2023) e Olhares contemporâneos da educação (2023). Pesquisadora atuante na área da Educação com Metodologias Ativas, Educação e Tecnologias; na área de Filosofia com Filosofia da Educação, Filosofia Contemporânea e Ética; na área de Ciências Sociais com Políticas Públicas e Sociais.

PhD in Social Sciences from Fernando Pessoa University (UFP) - Porto/Portugal (2014), with emphasis on Sociology, title recognized in Brazil by the Federal University of Ceará (UFC) in 2018. Specialist in School Supervision by the Department of Applied Sciences at Cândido Mendes University (UCAM) - Rio de Janeiro/Brazil (2004). Degree in Philosophy from the Federal University of Maranhão (UFMA) - São Luís/Brazil (2002). Public Servant of the State of Maranhão working in Basic Education (High School). Membership of the International Council for Advanced Studies in Education (CAEduca) and the Council for Advanced Studies in Law (CAED-Jus) since 2021. Ad Hoc Reviewer of the journal Olhar de Professor of the State University of Ponta Grossa UEPG (Paraná/Brazil). Organizer of the Collections: Education in the Pandemic: Impacts, Possibilities and Challenges of Teaching (2022); Interdisciplinary frontiers of public policies (2023); Interdisciplinary perspectives on human and fundamental rights (2023) and Contemporary views of education (2023). Researcher active in the field of Education with Active Methodologies, Education and Technologies; in the area of #8203;#8203;Philosophy with Philosophy of Education, Contemporary Philosophy and Ethics; in the area of #8203;#8203;Social Sciences with Public and Social Policies.