Iniciou a licenciatura em Educação Física pela Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP - Campus de Presidente Prudente em 2008, logo após ter estudado e atuado em grupos de teatro da Grande São Paulo. Atou durante três anos como bolsista no Projeto de Pesquisa intitulado "As culturas da Infância como eixos para a qualificação do trabalho pedagógico no contexto da Educação Infantil". A partir desse estudo, percebeu a necessidade de uma maior compreensão dos adultos acerca do imaginário infantil e iniciou em 2011 um projeto de Iniciação Científica (PIBIC ? CNPq) pautado nessa temática, intitulado "No mundo da criança: resgatando a Fantasia do Real no contexto da Educação Infantil". Participa desde 2008 como membro do Grupo de Pesquisa "Cultura corporal, saberes e fazeres" que faz parte do Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Ludicidade, Infância e Juventude (CEPELIJ) da FCT/UNESP. Após a conclusão da licenciatura em Educação Física iniciou o mestrado em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da FCT/UNESP, em que realizou uma investigação-ação em duas instituições de Educação Infantil do oeste paulista, intitulada "Imaginação e protagonismo na Educação Infantil: estreitando os vínculos entre adultos e crianças". Concluiu o mestrado em junho de 2014 e iniciou o doutorado em Educação na mesma Universidade em 2015. Em 2019 defendeu a tese de doutorado intitulada "Educação para o Encontro: a experiência do outro e a experiência do fantástico entre crianças e professores". Atuou na área de formação de professores da Rede Municipal de Ensino de Presidente Prudente com o projeto intitulado "Era uma vez um sonho: professores e crianças mais felizes na escola". Coordenou e lecionou no curso de Pedagogia da Faculdade de Primavera (CESPRI). Atualmente é estudante de Teologia na UNIFACC (União das Faculdades Católicas de Mato Grosso).
bachelor's at Educação Física from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011). , acting on the following subjects: fantasia do real, educação infantil, criança, culturas da infância and sociologia da infância.
