Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e em Ciências da Educação pela Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (2015-2019) em regime de cotutela. Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2015). Especialista em Psicomotricidade pelo Centro Lydia Coriat (Porto Alegre/RS) através da Universidade Salvador - UNIFACS (2014). Graduada em Psicologia pela Universidade Salvador - UNIFACS (2010). Realizou pesquisa na área da Saúde Mental, com ênfase na atuação do psicólogo e nos aspectos relacionados aos trabalhos grupais nos Centros de Atenção Psicossocial (2007-2008). Tem experiência com o Acompanhamento Terapêutico Escolar de alunos com Necessidades Educacionais Específicas, com a Psicologia Escolar e com a Psicologia Clínica. Participa do Núcleo de Estudos sobre Desenvolvimento e Contextos Culturais (CNPq), coordenado pela Profa. Drª Maria Virginia Dazzani (Programa de Pós-graduação em Psicologia - PPGPSI/UFBA) - Grupo de pesquisa: "Investigações em Psicologia Cultural: Cultura, Linguagem, Transições e Trajetórias Desenvolvimentais - CULTS". Efetuou o Tirocínio Docente (mestrado e doutorado) na disciplina Psicologia e Educação, no Instituto de Psicologia (IPS-UFBA). Realizou estágio de doutorado sanduíche no exterior (PDSE/CAPES) na Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (2017). Docente no Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU). Atuou como professora temporária na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia - FACED/UFBA (2021-2022). Possui interesse pelos seguintes temas: educação, saúde mental, psicanálise, psicologia escolar, inclusão escolar e autismo.