Eliane Cadoná

Doutora em Psicologia (PUCRS). Mestre em Psicologia Social (PUCRS). Especialista em Psicologia Clínica Ampliada e graduada em Psicologia e em Ciências Biológicas (URI - Campus de Frederico Westphalen). Professora do Curso de Psicologia da URI/FW. É Editora-Chefe da Revista Psicologia em Foco e consultora do Comitê Institucional de Avaliação de Projetos - CIAP, na Área de Conhecimento de Ciências Humanas. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa. Líder e integrante do Grupo de Pesquisa em Psicologia da URI - Campus de Frederico Westphalen, atuando nas seguintes linhas de pesquisa: Políticas Públicas, Saúde e Produção de Subjetividade em Contextos Institucionais; Psicologia Social. Integra ainda o Grupo de Pesquisa em Docência, Emancipação e Direito Educativo, na linha de pesquisa Direitos Humanos, Ética e Educação. Faz parte do Grupo de Pesquisa de Relações de Gênero da PUCRS desde 2009, atuando neste espaço como bolsista CAPES durante seu mestrado e doutorado. Atualmente, vincula seus estudos à perspectiva do Construcionismo Social, da Saúde Coletiva e dos Estudos de Gênero, no campo das Políticas Públicas, Mídia e Gênero, atentando-se à análise das práticas discursivas e produção de sentidos no cotidiano.

Pós-doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS, sob orientação da prodessora Clarice Traversini (in memorian), na linha de pesquisa Estudos Culturais em Educação. Atualmente, realiza pós-doutorado junto ao mesmo grupo de pesquisa, sob a orientação da professora Roséli Belmonte Machado, com projeto (financiado pela Fapergs) que analisa discursos de mídia sobre gênero e educação, e desenvolve trabalhos com fins de trazer à tona os estudos de gênero na educação básica, a partir de diferentes lugares de fala. Doutora em Psicologia e Mestre em Psicologia Social (PUCRS). Especialista em Psicologia Clínica Ampliada e graduada em Psicologia e em Ciências Biológicas (URI - Campus de Frederico Westphalen). Professora da URI/FW e atual Coordenadora do Curso de Psicologia desta mesma Universidade. Professora do Programa de Pós-Graduação - stricto sensu - em Educação URI/FW, atuando na linha de pesquisa Processos Educativos, Linguagens e Tecnologias. Líder e integrante do Grupo de Pesquisa em Psicologia da URI - Campus de Frederico Westphalen, com pesquisa no âmbito das Políticas Públicas, Saúde e Produção de Subjetividade em Contextos Institucionais. Integra ainda o Grupo de Pesquisa em Docência, Emancipação e Direito Educativo, na linha de pesquisa Direitos Humanos, Ética e Educação, fazendo parte da Rede Iberoamericana de Estudos em Docência, Emancipação e Direito Educativo. Por intermédio do referido grupo de pesquisa, é membro da Rede Iberoamericana de Estudos em Docência, Emancipação e Direito Educativo - RIEDEDE. Fez parte, entre 2008 e 2017, do Grupo de Pesquisa de Relações de Gênero da PUCRS, atuando neste espaço como bolsista CAPES durante seu mestrado e doutorado. Membro de Comitê de Ética em Pesquisa. Editora da Revista Psicologia em Foco e consultora do Comitê Institucional de Avaliação de Projetos - CIAP, na Área de Conhecimento de Ciências Humanas. Atualmente, vincula seus estudos à perspectiva dos estudos foucaultianos, do Construcionismo Social, dos Estudos de Gênero, Sexualidade Humana e do Direito Educativo, no campo da Mídia e da Educação, atentando-se à análise das práticas discursivas e produção de sentidos no cotidiano.