Juliana Priscila Gomes

Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, PPGE da Universidade Federal de Santa Catariana -UFSC, na linha de pesquisa Sujeitos, Processos Educativos e Docência (SUPED), sendo orientada pela professora doutora Márcia de Souza Hobold. Participante do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino ? FOPPE. Possui MBA em Gestão Estratégica de Pessoas pela UNICSUL (SP), Especialização em EAD pela UNIP (SP), Psicopedagogia Clínica e Institucional pela PADMA (BA), cursou especialização em Educação Profissional Técnica e Tecnológica pelo IFBA (BA) e Especialização em Orientação Educacional, Supervisão e Gestão Escolar, pela UNINTER (SC). Realizou a graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Atuou profissionalmente no espaço público e privado, da educação infantil ao ensino médio. Tem experiência em coordenação, supervisão e orientação pedagógica. Atualmente é professora efetiva da Rede Municipal de Educação de Florianópolis, lecionando nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

graduate at Pedagogia from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005) and graduate at Habilitação para o Magistério da Educação InfantiI from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: educação e cidadania, extensão, políticas públicas de avaliação, preconceito e práticas escolares and praticas educativas na educação infantil.