Cauê Beloni

Master in Science and Mathematics Teaching from the Federal University of São Paulo (2018). He graduated as a bachelor in Information Systems from Faculdade de Mauá (2011). He is interested in the following topics: Mathematics Education; and Scientific and Technological Literacy in teacher education, with emphasis on the use of Digital Information and Communication Technologies. He participated in the Educational Integrators Project (2016-2017) at the Federal University of São Paulo. Its theoretical framework is the training of teachers from the perspective of teacher researchers, and digital literacy and technological and pedagogical content knowledge (TPACK). Within the program he worked on the investigation of digital literacy in teaching practice.

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de São Paulo (2018). Graduou-se como bacharel em Sistemas de Informação pela Faculdade de Mauá (2011). Possui interesse nos seguintes temas: Educação Matemática; e Letramento Científico e Tecnológico na formação de professores, com destaque ao uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. Participou do Projeto Educacionais Integradores (2016-2017) e do Projeto Zero (2016-2019) da Universidade Federal de São Paulo. Tem como referencial teórico a formação de professores numa perspectiva de professores pesquisadores, e, letramento digital e conhecimento tecnológico e pedagógico de conteúdo (TPACK). Dentro do programa trabalhou na investigação do letramento digital na prática docente.