Marta Maria Chagas de Carvalho

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1967), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1975) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1987). Atualmente é orientadora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo..Foi professora visitante Capes Nacional Senior, no Programa de Pós-Graduação em História da da Universidade Federal do Estado de Sao Paulo (UNIFESP) (2012-2016) Foi também professora visitante senior do programa Profhistória da mesma instituição de junho de 2020 a junho de 2022.Foi assessora ad hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP); da CAPES,(Coordenadoria de Aperfeiçoamento do Pessoal do Ensino Superior) e da SCIELO ( Scientific Electronic Library on Line). É membro do Conselho Editorial das revistas: Revista da Sociedade Mexicana de História da Educação; membro do Conselho Assessor da revista Historia y Memoria de la Educación, da Sociedade Espanhola de Historia da Educação e da UNED; e membro do Conselho Científico da revista Conversas e Pesquisas. Tem experiência na área de Historiografia e Historia da Educação, com pesquisas no campo da história cultural da escola e dos saberes pedagógicos no Brasil. Suas publicações versam sobre temas como circulação internacional de modelos pedagógicos; difusão de modelos pedagógicos e circulação do impresso; pedagogia moderna; pedagogia da escola nova; reformas escolares; cultura pedagógica e cultura escolar. Nesse campo, foi coordenadora de projeto de cooperação internacional no âmbito de Convênio CAPES/GRICES entre 2004 e 2007. Entre as atividades exercidas, destacam-se: a coordenação do projeto de institucionalização do Centro de Memória da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1991-1993); a coordenação do processo de implantação da área de História da Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo (1992-1994); a coordenação do Grupo de Trabalho História da Educação da ANPEd (1993-1997) e a participação no Conselho Editorial das revistas: Revista Brasileira de História da Educação, da Sociedade Brasileira de História da Educação (2000-2010); Anuario de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación, da Sociedade Mexicana de História da Educação (2004-2007); Revista Brasileira de Educação (1997-2002); Cadernos de Pesquisa ( 1997-2002 ). Foi Vice-presidente (1999-2001) e Presidente (2001-2003) da Sociedade Brasileira de História da Educação.Foi membro do Comitê Executivo do ISCHE ( International Standing Conference for the History of Education) entre 2011 e 2014. Integrou o corpo docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1971-1997); do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997-2005); do Mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba (2004-2009). Foi professora visitante da Universidade René Descartes (Paris V) / Institut National de Recherche Pedagogique (1996 e 2001) e Visiting Scholar da Universidade de Stanford (2010) e da Universidade da California - UCLA - (2011). Integrou a Comissão Organizadora de diversos Congressos e eventos da área, entre eles a VI Conferência Brasileira de Educação (1991); o I Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (1996) e o II Congresso Brasileiro de História da Educação (2002). Compôs o Comitê Científico de Congressos, entre eles vários Congressos Luso- Brasileiros de História da Educação e Congressos Iberoamericanos de História da Educação Latino-americana (1994; 2003; 2005;2009). É pesquisadora do CNPq desde 1991.

graduate at Pedagogia from Universidade de São Paulo (1967), master's at Education from Universidade de São Paulo (1975) and ph.d. at Education from Universidade de São Paulo (1986). Has experience in History, acting on the following subjects: impressos, historia da educacao, escola nova, saberes pedagógicos and história da educação.