Evelyn Lanka

Formação educacional em Psicologia e Gestão. Obteve diploma de bacharel em psicologia pela California State University, Monterey Bay, localizada na Califórnia, EUA. Devido às excelentes realizações acadêmicas, formou-se Magana Cum-Laude, foi também introduzida nas sociedades de honra de Phi Theta Kappa, bem como Psi Chi, a sociedade de honra acadêmica para estudantes de psicologia. Obteve título de mestrado em Psicologia pela Universidade de Essex, localizada em Colchester, no Reino Unido. Mais recentemente, obteve o título de Doutora em Filosofia (Ph.D. Management) da University of Sheffield, localizada em Sheffield, no Reino Unido. É também o destinatário de inúmeras bolsas de estudo acadêmicas, incluindo uma bolsa de doutorado completo. Tem mais de oito anos de experiência de ensino, incluindo experiência internacional de ensino na China, Reino Unido e EUA. Lecionou diversos cursos de graduação e pós-graduação, incluindo psicologia introdutória, psicologia social, desenvolvimento infantil, psicologia ocupacional, comportamento organizacional, métodos de pesquisa, gestão de recursos humanos, redação comercial e análise estatística, entre outros. Também trabalhou na educação infantil por vários anos, ensinando pré-escola e alunos do ensino fundamental. Aplicou seus cursos de psicologia trabalhando como consultora de saúde mental registrada em um centro de tratamento de crises de saúde mental e na recuperação de viciados. Tem sólida formação e conhecimento da teoria da aprendizagem e desenvolvimento humano, sua pedagogia se concentra em ajudar os alunos a utilizar seus pontos fortes existentes para construir novas habilidades e conhecimentos. Ajuda os alunos a se tornarem pensadores críticos por meio de análise crítica, reflexividade e ensino baseado em evidências. Também se empenha em ajudar seus alunos a se tornarem cidadãos globais empregáveis, trazendo exemplos do mundo real e pesquisas sobre seus ensinamentos. Educadora focada no aluno, gosta de orientar seus alunos e ajudá-los a alcançar seus objetivos acadêmicos e profissionais. Também emprega práticas de ensino diversas e adaptáveis. Os interesses de pesquisa são atualmente nas áreas de liderança, seguidores, identidade, gênero, orientação e modelos. O corpus de pesquisa se concentra em olhar para a liderança, identidade e interações interpessoais e o papel dos seguidores no processo de liderança. As pesquisas também abordam áreas de desenvolvimento pessoal em liderança por meio de orientação e modelos de papéis e questões organizacionais em torno dessas questões. A pesquisa é interdisciplinar e procura proporcionar uma maior compreensão de como nós, como indivíduos, construímos identidades no local de trabalho. Atualmente, está aberta a promover colaborações de pesquisa em torno de gênero, diversidade, liderança não tradicional, orientação, modelos de papéis e tópicos de construção de identidade, dentro do contexto das organizações.

graduation at Psicologia from California State University, Monterey Bay (2010), master's at Psicologia from University of Essex (2012) and doctorate at Filosofia from University of Sheffield (2019). Has experience in Psychology, focusing on Psychology