Francine Martins Pereira

Bióloga formada pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná com Mestrado em Fisiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Doutorado em Ciências Farmacêuticas na Universidade Estadual de Maringá. Avalia cursos de graduação pelo INEP (MEC/2007). Atualmente e docente no Centro Universitário Dinâmica das Cataratas (UDC), coordenando o Curso Tecnólogo em Radiologia e Tecnólogo em Estética e Cosmética modalidade Presencial na mesma IES. Coordenou, em 2015 e 2016, a Comissão Própria de Avaliação da UDC. É chefe de cátedra de la disciplina de Fisiología en la Universidad Privada del Este, en Ciudad del Este/PY. Atuou ministrando a disciplina de Fisiologia, na Faculdade Assis Gurgacz (FAG), para os cursos de Medicina, Nutrição e Ciências Biológicas ate 2014, coordenando tambem o Módulo I do Curso de Medicina na mesma IES. Atuou como coordenadora adjunta e de estágio do Curso de Ciências Biológicas, representando o mesmo no Núcleo de Biologia. Orienta trabalhos de conclusão de curso de graduação e pós-graduação nos cursos supracitados com ênfase em Fisiologia Experimental, mais precisamente, Fisiologia e Metabolismo Neuroendócrino, Histofisiologia e Nutrição Experimental. Representou o curso de Ciências Biológicas junto à Comissão Própria de Avaliação e à Comissão de Pesquisa e Extensão da Faculdade Assis Gurgacz. Coordenou (2009-2013) a CPA e o Núcleo de Avaliação Institucional participando também da Comissão de Ética no Uso de Animais . Atuou em em ensino Fundamental e Médio no âmbito da rede estadual ministrando a disciplina de Biologia. Teve suas atividades como co-orientadora de Mestrado iniciadas em 2012. Atua na área de Estética Avançada.

bachelor's at Ciências Biológicas from Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1998) and master's at Physiology from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001). Has experience in Physiology, focusing on General Physiology, acting on the following subjects: ratos wistar, atividade física, suplementação, locus coeruleus and avaliação institucional.