Araceli Sobreira Benevides

Poeta desde os 12 anos. Contista desde os tempos de faculdade (Faculdade de Letras da Universidade Federal do Ceará) Cronista. Professora de Literatura: Literatura Portuguesa (até os anos 2000, na Faculdade de Letras e Artes do Campus Central de Mossoró/UERN) e Literatura e Religião (desde o ano de 2006, no Curso de Ciências da Religião do Campus de Natal da UERN). Já foi alfabetizadora de operários da construção civil - em projeto de Extensão da UFC e de uma construtora do Estado do Ceará (1990-1992), realizando um dos melhores trabalhos de sua vida, ao utilizar os conhecimentos provenientes de Emília Ferreiro com os de Paulo Freire. Também alfabetizou crianças na Escola Casa da Tia Léa, em Fortaleza, e foi professora de Português do Colégio Santo Inácio e do Colégio Christus, também em Fortaleza, nos anos de 90 a 94. Por ser apaixonada pelo ato de ler, desde a Especialização (UFC, 1991; 1993), desenvolve pesquisas na área da formação de novos leitores, na formação de professores-leitores e na área da leitura literária, temas de sua dissertação de Mestrado (UFRN, 2002) e tese de doutorado (UFRN, 2005) Por gostar de escrever, produz artigos e ensaios que abordam a formação docente e também sobre o ensino e a prática leitora. Os temas mais recentes de suas publicações envolve mitologia, literatura e religião, com destaque para os mitos da Criação, os Mitos do Dilúvio e personagens desses contos em literatura de língua portuguesa. Atualmente é palestrante de eventos que destacam a formação de professores-leitores, a memória de leitura de docentes e a prática de leitura literária na escola, destacando seu envolvimento pessoal com a linguagem poética. Adora abordar as memórias sobre bibliotecas, estantes, escolas e sujeitos leitores e os estudos bakhtinianos e, o principal, sobre literatura para a infância e para a formação de leitores literários.

graduation at Letras from Universidade Federal do Ceará (1990), master's at Language from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002) and doctorate at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Has experience in Theology, acting on the following subjects: formação docente, ensino religioso, análise de discurso, ensino religioso pluralista and dialogismo.