Publicações no BrCris
 

Luiz Adolfo de Mello

Associate Professor Retired from UFS. Author of "Theory of Scientific School Knowledge". Poet and writer. He holds a bachelor's degree (1982), a master's degree (1985) and a doctorate (1995) in Physics from the University of São Paulo. Conducts research in Physics Teaching, Theory of Knowledge, Calculation of Electronic Structure and Molecular Dynamics; He is the head of a research group with an emphasis on Condensed Matter Physics and Physics teaching, working on the following topics: 1) solid state physics - magnetism and nanostructures; 2) conceptual maps and didactic transposition, cognitive theory of science, Physics teaching projects. Coordination of the PIBID project (CAPES) and is head of the discipline of Instrumentation for teaching physics. Member of the postgraduate program of the professional master's degree in Physics teaching (MNPEF), organized by SBFísica and member of the postgraduate nucleus in science and mathematics teaching (NPGECIMA).
Professor Associado Aposentado pela UFS. Autor da "Teoria do Conhecimento Científico Escolar". Poeta e escritor. Possui graduação (1982) mestrado (1985) e doutorado (1995) em Física pela Universidade de São Paulo. Realiza pesquisa em Ensino de Física, Teoria do Conhecimento, Cálculo da Estrutura Eletrônica e Dinâmica Molecular; É chefe de grupo de pesquisa com ênfase em Física da Matéria Condensada e ensino de Física, atuando nos seguintes temas: 1) física do estado sólido - magnetismo e nano-estruturas; 2) mapas conceitual e transposição didática, teoria cognitiva da ciência, projetos de ensino de Física. Coordenação do projeto PIBID (CAPES) e é chefe da disciplina de Instrumentação para a física de ensino. Membro do programa de pós-graduação do mestrado profissionalizante em ensino de Física (MNPEF), organizado pela SBFísica e membro do núcleo de pós-graduação em ensino de ciências e matemática (NPGECIMA).

Áreas De Investigação áreas de pesquisa

  •  
  • Visão geral
  •  
  • Publicações
  •  
  • Pesquisas
  •  
  • Ensino
  •  
  • Identidade
  •  
  • Ver todos
  •