Helena Venites Sardagna

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Feevale (2000), mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2004), doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2008) e pós-doutorado em educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). É professora Programa de Pós-Graduação em Educação da Uergs, Mestrado e Doutorado, vinculada à linha de pesquisa Educação, culturas, linguagens e práticas sociais. É docente do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Osório/RS. Tem experiência na área de Educação, principalmente nos seguintes temas: educação e processos inclusivos, práticas pedagógicas e formação de professores. Coordena o Grupo de Pesquisa Educação e Processos Inclusivos (GPEPI) na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

graduate at Pedagogia Orient Educacional from Centro Universitário Feevale (2000), master's at Education from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2004) and ph.d. at Education from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2008). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: currículo escolar, educação, inclusão, currículo, discujavascript:void(0)rso and educação profissional.