Caroline de Castro Pires

Bachelor's at Letras - Português-Inglês from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2010). Has experience in Linguistics, focusing on Applied Linguistics, acting on the following subjects: filologia, neologismos, pragmática, informática and semiótica.

Graduada em Letras pelas Português-Inglês (PUCRS) e Letras Português-Latim (UFRGS), pesquisa na área Linguística, principalmente na subárea Teoria e Análise Linguística, desenvolvendo pesquisas que discutem mecanismos de simplificação descritivas. Tais mecanismos são percebidos como um recurso facilitador para o processo de aprendizagem terminológica de discentes de cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFRS, principalmente visando os discentes da modalidade EJA. Outras áreas de interesse são: (i) Africanidades); (ii) Políticas de Ações Afirmativas para negros, (iii) Educação Antirracista; e (iv) Educação para Relações Étnico-Raciais. É mestre em Linguística, pela PUCRS, e mestre em Teoria e Análise Linguística com ênfase em Gramática, Semântica e Léxico, pela UFRGS. Ademais, é doutora em Estudos da Linguagem (Teoria e Análise Linguística), com ênfase em Gramática e Significação (Letras-UFRGS). Professora de Educação Básica Técnica e Tecnológica (EBTT), na área de Linguagens, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). É militante em prol dos direitos do Povos Tradicionais de Matriz Africana e pela Educação Antirracista. Atualmente é coordenadora do curso superior de licenciatura em Pedagogia do IFRS Campus Alvorada.