Lorenna Ribeiro Zem El-Dine

graduate at História from Universidade Federal de Viçosa (2007). Has experience in History, focusing on History

É Pós-Doutoranda pela Universidade Federal Fluminense com bolsa de pesquisa pela Fundação de Amaro à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), sob a supervisão da profa. Dra. Giselle Martins Venancio. É doutora em História pelo Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde (PPGHCS), da Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro (2017), mestre em História pelo Programa de Pós-Graduação em História Social das Relações Políticas (PPGHIS) da Universidade Federal do Espírito do Santo (2010), bacharel e licenciada em História pela Universidade Federal de Viçosa (2007). Foi pesquisadora em estágio de Pós-Doutorado no Departamento de Pesquisa em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz/ Fiocruz (2020-2021). Foi pesquisadora bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/CAPES (2013 a 2015) e do Programa de Doutorado Nota 10 da Fundação Carlos Chagas de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro/FAPERJ (2015 a 2017). Foi professora de História da Educação Básica do Estado de Minas Gerais (2018 a 2019) e do Estado do Espírito Santo (2012). Foi professora tutora do Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro ? Fundação Cecierj (2012 a 2014). Foi professora pesquisadora da Universidade Aberta do Brasil, UAB/CAPES, no curso de Licenciatura em História, modalidade à distância, da Universidade Federal de Viçosa (2011 a 2012). É autora de artigos em periódicos, tais como Ensaio e Interpretação do Brasil no modernismo verde-amarelo (1926-1929), na revista Estudos Históricos, e Eugenia e seleção imigratória: notas sobre o debate entre Alfredo Ellis Junior, Oliveira Vianna e Menotti Del Picchia, na revista História, Ciências, Saúde-Manguinhos, e de capítulos de livros. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República e História das Ciências e da Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: história dos intelectuais, modernismo, debate racial e eugenia e interpretações do Brasil nas primeiras décadas do século XX.