Eunice Simões Lins

Pedagoga e Teóloga. Pós Doutorado em Ciências da Religião (2012) na UMESP- Universidade Metodista em São Bernardo do Campo-SP. Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2000) e Mestrado em Teologia pela Faculdade de Ensino Teológico de São Paulo (1995). É Professora Adjunto do Departamento de Educação do Campo-DEC da Universidade Federal da Paraíba- UFPB, no Centro de Educação -CE. Professora e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Comunicação -PPGC-UFPB na linha de pesquisa: Mídia, Cotidiano e Imaginário. Tem experiência na área de educação superior, atuando principalmente com o tema Educação, Comunicação, Mídia, Cotidiano e Imaginário. Desenvolvendo reflexões também na Sociologia da Educação, na Educação do Campo, na Antropologia Cultural, Estruturas Antropológicas do Imaginário, Sistemas Simbólicos, Pesquisa e Práticas Educativas da Educação do Campo e Metodologia do Trabalho Científico. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Antropologia do Imaginário-GEPAI (Cnpq). http://www.gepai.com.br/ Dentre os muitos artigos, capítulos e livros destaca: A catástrofe e o imaginário dos sobreviventes :quando a imaginação molda o social (2011) ; Um baú de símbolos na sala de aula (2013), O mito revivido: a mitanálise como método de investigação do imaginário (2014); Ensino Religioso: educação e cultura (2016). Mídia, Cotidiano e Imaginário (2019); Trilhas do Imaginário: (Re)visitando espaços e memórias (2020). ORCID https://orcid.org/0000-0002-0752-4179

graduate at Bacharelado em Teologia Cristã from Seminário Evangélico Teológico do Betel Brasileiro (1991), graduate at Pedagogia: adminstração e supervisão escolar from Universidade Federal da Paraíba (1988), master's at Mestrado em Teologia from Faculdade de Ensino Teológico de São Paulo (1995), master's at Information Science from Universidade Federal da Paraíba (2000) and ph.d. at Sociology from Universidade Federal da Paraíba (2008). Has experience in Information Science, focusing on Information Science, acting on the following subjects: voz, ensino fundamental, técnica de ensino, corpo and recursos audiovisuais.