Maria Franciane Bezerra de Oliveira

Graduated in PEDAGOGY from the FEDERAL UNIVERSITY OF MATO GROSSO DO SUL - PANTANAL CAMPUS (2002) and Master's in Education from the Federal University of Mato Grosso do Sul (2021). Specialization in Institutional Psychopedagogy by Castelo Branco University/RJ and Specialization in Teaching in Early Childhood Education by MEC/UFMS. She is a teacher at the Municipal Secretary of Education of Corumbá / MS. She has been working in the field of education for over 20 years, initially joining a private school, Colégio Pequeno Príncipe, for 5 years, in the city of Crato CE. she served as coordinator of early childhood education at Escola M. Almirante Tamandaré, between the years 2009 to 2012 and at Escola M. Barão do Rio Branco in 2022. She is currently at Escola M. Prof. Djalma de Sampaio Brasil, in pre-school morning and afternoon classes. She develops research in the area of education and child development based on historical-cultural theory. She is part of the Research Group Discourses and Poetic Practices in Education (CNPq-UFMS / CPAN), working mainly on the following theme: education, aesthetics, experience, games and human development in early childhood education

Possui graduação em PEDAGOGIA pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS DO PANTANAL (2002) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2021). Especialização em Psicopedagogia institucional pela Universidade Castelo Branco/RJ e Especialização em Docência na Educação Infantil pelo MEC/UFMS. É professora da Secretaria Municipal de Educação de Corumbá/MS. Atua na área de educação há mais de 20 anos, ingressou inicialmente em uma escola particular, Colégio Pequeno Príncipe, durante 5 anos, na cidade de Crato CE. atuou como coordenadora da educação infantil na Escola M. Almirante Tamandaré, entre os anos de 2009 a 2012 e na Escola M. Barão do Rio Branco em 2022. Atualmente está na Escola M. Prof. Djalma de Sampaio Brasil, no pré-escolar período matutino e vespertino. Desenvolve pesquisa na área de educação e desenvolvimento infantil com base na teoria histórico-cultural. Faz parte do Grupo de Pesquisa Discursos e Práticas Poéticas na Educação (CNPq-UFMS/CPAN),atuando principalmente no seguinte tema: educação, estética, vivência, brincadeiras e desenvolvimento humano na educação infantil