Marcia Rodrigues Leal

Doutoranda em Educação pelo PPGE/FE/UnB (linha de pesquisa: ECMA - Educação em Ciências e Matemática, com início em 2/2019). Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC (2013-2015). Especialização em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2010) e em Administração Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO (2003). Graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Fundação Universidade do Tocantins (2001) e em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade Albert Einstein - FALBE (2011). Possui experiência docente junto a Universidade Estadual de Goiás - UEG (2003-2019), ministrando disciplinas ligadas à Matemática e a Educação Matemática nos cursos de: Licenciatura em Pedagogia, Gestão do Agronegócio, Gestão Pública, Tecnologia em Agropecuária (2003-2011). Também ministrou disciplinas na área da Educação Matemática no Curso de Pós-Graduação: Linguagens, Letramento e Cibercultura na Educação Básica, na o UEG do Campus Campos Belos (2016-2019). E na UEG, Campus Formosa/Goiás (2011-2019) desenvolveu atividades docentes junto ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática, relacionadas ao Estágio, TCCs e projetos de extensões. Atualmente desenvolve estudos e pesquisas assentadas na Linha ECMA, relacionadas à Educação, Estágio Supervisionado em Matemática, Processos criativos, Criatividade em Matemática, Pesquisa em Educação Matemática e Formação de professores que ensinam matemática. É membro do Grupo PI (Grupo de Pesquisas e Investigações em Educação Matemática da UnB) e do grupo GIEM (Grupo de Investigação em Educação Matemática da UnB). Também é Vice-diretora da SBEM-DF (Sociedade Brasileira de Educação Matemática do Distrito Federal - Triênio de 2020-2023).

graduate from Fundação Universidade do Tocantins (2001). Has experience in Education, acting on the following subjects: avaliação, ensino e instituição, and aprendizagem, ensino e matemática..