Marcio Alves da Rocha

Ph.D em MediaArts, Design e Tecnologia pela Universidade de Plymouth no Reino Unido, com especialização em interação humano-computador e cognição incorporada. Mestre em Gestão do Patrimônio Histórico e Cultural pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC-GO e Bacharel em Artes Visuais com Habilitação em Design Gráfico pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Atualmente é membro pesquisador do Transtechnology Research Group no Reino Unido e Editor Associado do Transtechnology Open Access Papers. Possui ampla experiência em design gráfico, com especialização em sistemas de identidades visuais, branding, design editorial e produção gráfica, tendo trabalhado com grandes clientes da indústria. Suas áreas de atuação e pesquisa incluem midias interativas, interação humano-computador, design de interação, design de interface, design da experiência do usuário, usabilidade, arqueologia da mídia, cibernética, inteligência artificial, Psicologia e ciências cognitivas, filosofia da mente, cognição incorporada, artes performáticas e performance.

Ph.D. in MediaArts, Design, and Technology from the University of Plymouth in the United Kingdom, specializing in human-computer interaction and embodied cognition. Master's degree in Management of Historical and Cultural Heritage from Pontifical Catholic University of Goiás - PUC-GO, and Bachelor's degree in Visual Arts with a major in Graphic Design from the Federal University of Goiás - UFG. Currently, a Professor and Coordinator of the Graphic Design Course at UFG, as well as a Research Member of the Transtechnology Research Group in the UK and Associate Editor of the Transtechnology Open Access Papers. Has extensive experience in graphic design, with specialization in visual identity systems, branding, editorial design, and print production, having worked with major industry clients. Areas of expertise and research include interactive media, human-computer interaction, interaction design, interface design, user experience design, and usability, as well as media archaeology, cybernetics, artificial intelligence, cognitive sciences, philosophy of mind, embodied cognition, performative arts, and performance.