Daniella Assemany da Guia

Doutora em Ensino das Ciências (Universidade do Porto, Portugal), com revalidação em Educação de Ciências e Matemática (UFRN); Mestrado em Educação Matemática (Universidade Santa Úrsula) e Licenciatura plena em Matemática (UERJ). Professora de matemática EBTT (UFRJ) e Docente Permanente do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT/UFRJ. Atualmente, sou colaboradora de projetos de investigação no CIDTFF/FCT - Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (Universidade de Aveiro) e no Centro de Investigação da ESEPF (Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal), na linha de Formação de Professores e Desenvolvimento Humano. Sou líder do GEPIC/UFRJ - Grupo de Estudos e Pesquisas em Insubordinação Criativa, no qual desenvolvo o projeto Conexões Matemáticas na Formação de Professores. Interessam-me os seguintes temas: Formação de Professores; Currículo; Ética; Justiça Social; Interculturalidade, considerando as ações de insubordinação criativa em contextos múltiplos relativos ao empoderamento, lugares de fala e escuta, criatividade, autonomia, trabalho colaborativo e conexões, assim como as contribuições sociopolíticas, psicológicas e culturais ao entendimento dos processos de ensino e aprendizagem e da experiência educacional.

graduation at Licenciatura Matemática from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1997), master's at Education-Learning from Universidade Santa Úrsula (2003) and doctorate at Ensino e Divulgação de Ciências from Universidade do Porto (2020). Has experience in Mathematics, focusing on Mathematic Education, acting on the following subjects: vetores, geometria dinâmica, ensino médio, ângulo and currículo.