Professora-Pesquisadora na EPSJV - Fiocruz. Doutora e Mestre em Estudos de Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio - 2013 e 2022 respectivamente). Pós-graduada em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Professores (UERJ-FFP 2012). Pós-graduanda em Docência com Ênfase em Educação Inclusiva pelo Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Arcos (2023 - ). Graduada em Letras Português - Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Professores (UERJ 2009). Membro do grupo de pesquisa Linguagem, Cultura e Trabalho, da PUC-Rio, sob coordenação da professora Maria das Graças Dias Pereira. Desenvolve pesquisas nas áreas da linguística aplicada, da análise da narrativa, da sociolinguística interacional, da dislexia. Interesses de pesquisa: articulação entre discurso, práticas e construção de identidades na educação, em interface com a dislexia e com a inclusão em contextos da família e da escola. Fundadora do Projeto Social Dislexia Itinerante. Uma das 22 finalistas para a premiação pesquisa de excelência da Abralin - 50 anos, em 2019.