Marcela Aparecida Moreira Araujo

Mestra e doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas; vinculada à Linha de Pesquisa Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. Membro do grupo de pesquisa Formação e Trabalho Docente e do Grupo de Estudos Colaborativos de Professores da Educação Infantil (GECOPEDI). Estudante de Pedagogia na Universidade São Francisco. Graduada em Administração de Empresas, com ênfase em Recursos Humanos e Pós-graduada em Gestão Estratégica de Pessoas, pela Faculdade de Jaguariúna (2004 e 2008). Pós-graduada em Gerenciamento Avançado de Projetos, pela Fundação Getúlio Vargas (2014). Pesquisadora em Iniciação Científica (2002). Vivência no exterior, com realização de intercâmbio nos Estados Unidos (2006/2007). Inglês fluente.