Valdir Alves da Silva

Doutorando em Ensino e História das Ciências e da Matemática na Universidade Federal do ABC. Possuo Pós-Graduação em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2019). Pós-Graduação em Educação Matemática pela Universidade Nove de Julho (2012). Mestrado em Psicologia - formação de conceito matemático pela Universidade São Marcos (2008). Graduação em Ciências com Habilitação Plena em Matemática pela Faculdade e Filosofia; Ciências e letras São Marcos (1991). Atuei como docente na educação básica, no ensino superior e na pós- graduação (Lato Sensu). Atualmente realizo estudos e pesquisas na formação de professores sobre o processo ensino e aprendizagem da álgebra escolar. Faço parte do grupo de pesquisa FORTEMAT - Formação de Professores e Tecnologias Digitais em Educação Matemática (CNPq) - Universidade Federal do ABC - Santo André- São Paulo.

graduation at Ciências com Habilitação Plena em Matemática from Universidade São Marcos (1991) and master's at Psicologia from Universidade São Marcos (2003). Has experience in Mathematics, focusing on Mathematics, acting on the following subjects: matemática, educação matemática, matemática, educação, formação de professores and jogos de estratégias.