Amanda Alves da Silva

Possui licenciatura e graduação em Educação Física pela Universidade Católica de Brasilia (2012), Mestrado (Bolsista PROSUP - CAPES/UCB - 2015) e doutorado em Gerontologia pela UCB (2020). Foi aluna de Iniciação Científica do Projeto de Exercício Físico, Síndrome Metabólica e Envelhecimento. Atualmente participa do Núcleo de Pesquisa e Instrumentos Psicométricos, é colaboradora da firma de Assessoria e Consultoria Estatística Fácil e participa do projeto de exercício físico para mulheres sobreviventes do cancer de mama. Experiência profissional com ênfase em Envelhecimento e Atividade Física/Exercício Físico e Psicometria e nas disciplinas Educação Física Escolar, Ginástica Rítmica, Ginástica Geral, Ginástica Artística, Metodologia das Atividades Aquáticas, Metodologia do Voleibol, Corporeidade, Primeiros Socorros, Recreação e Lazer, Aspectos teóricos e metodológicos da Educação Física, Anatomia Geral, Bases, métodos e técnicas de avaliação em educação física, Epidemiologia e Bioestatística, Estágio Supervisionado em Educação Física, Aprendizagem e Desenvolvimento Motor.

She holds a bachelor's degree and a degree in Physical Education from the Catholic University of Brasilia, a Masters in Gerontology (PROSUP Grant - CAPES / UCB - 2015) and is a PhD in Gerontology from UCB (2020). She was a student of Scientific Initiation of the Physical Exercise, Metabolic Syndrome and Aging Project. She currently participates in the Research and Psychometric Instruments Center, collaborates with the Easy Statistical Consultancy and Consultancy firm and is a professor at the Centro Universitário Projeção (Uniprojection). Professional experience with emphasis on Aging and Physical Activity / Physical Exercise and Psychometry and in the disciplines School Physical Education, Rhythmic Gymnastics, General Gymnastics, Artistic Gymnastics, Methodology of Aquatic Activities, Methodology of Volleyball, Corporeality, First Aid, Recreation and Leisure, Theoretical aspects and methodologies of Physical Education, General Anatomy, Bases, methods and techniques of evaluation in physical education, Epidemiology and Biostatistics, Supervised Internship in Physical Education, Learning and Motor Development.