Marcelo Jorge de Paula Paixão

É professor associado na The University of Texas - Austin, afiliado ao African and African Diaspora Studies (AADS) e Teresa Lozano Long Institute of Latin American Studies (LLILAS). Presidente da Brazilian Studies Association (BRASA), 2020-2022. Bacharel em economia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1989, mestrado em Engenharia de Produção pela COPPE UFRJ, 1994, e doutorado em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) em 2005 e Pos-Doutorado na Universidade de Princeton, onde participou do Projeto Etnicidade e Raça na América Latina (PERLA). Entre 1999-2015 foi professor do Instituto de Economia da UFRJ em regime de Dedicação Exclusiva onde também foi Diretor do Curso de Graduação em Ciências Econômicas (2005-2009) e representante dos professores Adjuntos do Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas (CCJE) no Conselho Universitário (2009-1012) liderando o processo de implementação das ações afirmativas nesta Universidade. Entre 2010 e 2012 foi pesquisador do CNPq e Jovem Cientista do Nosso Estado da FAPERJ. Entre 2012-2013 foi bolsista Capes para estágio Pós-doutoral na Universidade de Princeton, New Jersey, EUA. Foi membro do Conselho Universitário da UFRJ entre 2009-2012. Coordena o Laboratory for Ethnic and Racial Equity na Universidade do Texas, um desdobramento das atividades realizadas no Laboratório de Análises Econômicas, Históricas, Sociais e Estatísticas das Relações Raciais (LAESER), da UFRJ e criado em 2006. Realizou e realiza atividades de pesquisa no campo das desigualdades étnico-raciais, relações de trabalho do meio urbano e rural e crise do mundo do trabalho. Nos últimos anos lecionou as disciplinas "Colonialism and Imperialism: interdisciplinary readings", "Measuring Racial Inequality", "Racism and Inequality in Latin America", "Numbering Race", "Tones of Inequality", e "Afro-entrepreneurship and Solidarity Economy: a global perspective". Na Universidade do Texas, Austin foi integrante do Executive Committee do AADS (2019-2020) e é Chair do Award Committee (2020-2021). Em 2020 recebeu da Undergraduate School o prêmio "Signature Course Inclusive Classroom Award".