Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos Campus- Sorocaba. Mestra em Educação pela Universidade Federal de São Carlos- campus Sorocaba, pelo programa de Pós- graduação em Educação (PPGEd) Linha de pesquisa Educação, Comunidade e Movimentos Sociais. Doutora em Educação pela UNICAMP (2023), na linha de pesquisa 8 Linguagem, Arte e Educação que contempla os sentidos e percepções de pluralidade. Participante do Grupo de Pesquisa PHALA- Educação, Linguagem e Práticas Socioculturais da Universidade Estadual de Campinas, registrado no Diretório do CNPq. Como campo de pesquisa, tem se o foco em Educação e (re) existências em práticas culturais afro- diaspóricas como a capoeira. Como pesquisadora tem como referências as teorias sobre feminismos, gênero, memórias , narrativas, inclusão, educação, estudos culturais, pós- coloniais e decoloniais.