Marlene Renck

Bachelor's degree in Social Sciences from the Federal University of Mato Grosso (2013), Master's degree in Sociology from the Federal University of Mato Grosso (2018) and Postgraduate Specialization in Public Management from the Federal University of Mato Grosso (2022). Currently, teacher of Basic, Technical and Technological Education at the Federal Institute of Education Science and Technology of Mato Grosso, teacher of the subject Sociology in the Enem preparatory teaching project Learning Together for Enem 2022 IFMT and teacher in the State Education Network, Cuiabá-MT. Main research topics: working conditions, technologies, teaching work, education, environmental policies, public management, public policies, and public schools.

Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Mato Grosso (2013), Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2018) e Especialização em Pós-Graduação em Gestão Pública pela Universidade Federal de Mato Grosso (2022). Atualmente, professora Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, professora da disciplina Sociologia no Projeto de Ensino preparatório para Enem Aprender Juntos para o Enem 2022 IFMT e professora da rede estadual de educação. Principais temas de pesquisa: condições de trabalho, tecnologias, trabalho docente, educação, políticas ambientais, gestão pública, políticas públicas e escolas públicas.