Daniela Baleroni Rodrigues Silva

Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar(2002), especialista no Método Neuroevolutivo Bobath (2006), mestre em Educação Especial pela mesma universidade (2007) e doutora em Neurociências pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (USP). Atuou como terapeuta ocupacional na Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) no período 2003 a 2007 e na Associação Educacional Quero- Quero de Reabilitação Motora e Educação Especial entre 2004 e 2007. No período de 2007-2015 atuou como Especialista em Laboratório na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP- USP), área de infância e adolescência, onde era supervisora de estágio dos alunos do 3º e 5º anos do curso de Terapia Ocupacional e desenvolveu pesquisas junto ao Laboratório de Ensino e Pesquisa em Terapia Ocupacional na Area de Infância e Adolescência(LEPTOI) ,que tem como principal enfoque o desempenho ocupacional de crianças e adolescentes em diferentes contextos (ambulatorial, enfermarias, institucionalizadas). Foi docente dos cursos de Especialização em Educação Especial e Inclusiva Faculdade de Educação de Osvaldo Cruz (2009) e do Centro Universitário Barão de Mauá (2010-2011) , atuando como orientadora de monografia de conclusão de curso. Desde 2008, atua como professora formadora em cursos de aperfeiçoamento na modalidade ensino à distância junto ao MEC, em parceria com a UFSCar/PPGEEs, na área de formação de professores na área de baixa visão e cegueira. Fundadora da Integra Kids na cidade de Ribeirão Preto , clínica especializada para atendimento especializado de crianças e adolescentes com alterações neurológicas, sensoriais, dificuldade de aprendizagem, TEA . Realizou a Certificação Internacional em Integração Sensorial pela University of Southern California (USC) no ano de 2016, área pela qual tem se especializado.

graduate at Terapia Ocupacional from Universidade Federal de São Carlos (2002) and master's at Education from Universidade Federal de São Carlos (2007). Has experience in Physiotherapy and Occupational Therapy, focusing on Physiotherapy and Occupational Therapy, acting on the following subjects: avaliação da função escolar, inclusão escolar, paralisia cerebral, terapia ocupacional and instrumentos de avaliação.