Marisa Schargel Maia

Possui graduação em Educação Artística, Psicologia Clínica e Licenciatura em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Mestrado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e Doutorado em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Psicanalista. Tem Experiência em pesquisa na área de Psicologia, Psicanálise e interseções da área de Saúde Coletiva, atuando principalmente nos seguintes temas: contemporaneidade, formas de subjetivação, corpo, psiquismo, intervenção precoce, campo de afetação, bioética, ética do cuidado, biotecnologias, humanização e interdisciplinaridade e clínica psicanalítica. É autora dos livros: "Extremos da Alma: Dor e Trauma na Atualidade e Clínica Psicanalítica" (2004) e organizou o livro "Por Uma Ética do Cuidado" (2009), ambos Rio de Janeiro: Ed. Garamond/FAPERJ. Idealizadora do Curso de Especialização em nível de Pós-Graduação (lato sensu): "Atenção Integral à Saúde Materno-Infantil da Maternidade - Escola/UFRJ, onde exerce as funções de coordenação e docência nas disciplinas de "Bioética e Biotecnologias", monografia II e "Intervenção Precoce e Práticas Terapêuticas". Professora e pesquisadora do Programa de Mestrado Profissional em Sáude Perinatal da Maternidade Escola da UFRJ.

graduation at Educação Artística from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1982), graduation at Psicologia from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1988), graduation at Licenciatura em Psicologia from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1988), master's at Psychology from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1991) and doctorate at Collective Health from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002). He is currently gestão em educação, pesquisador, professor at Maternidade Escola da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: cuidado, díade mãe-bebê, clínica psicanalítica, subjetividade and atenção psicossocial.