Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Sctrito Sensu em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, na linha de pesquisa Estado, Políticas e Instituições Educacionais. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Sctrito Sensu em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, na linha de pesquisa Estado, Políticas e Instituições Educacionais. Especialista em Docência no Ensino Superior pela Universidade Católica Dom Bosco (2015). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás (2013), no qual esteve vinculada ao Programa de Bolsas de Iniciação Científica, no período de agosto de 2012 a dezembro de 2013, junto ao projeto de pesquisa " O sentido da filosofia na formação docente: leituras e indagações" e vinculada ao Programa de Voluntário de Iniciação Científica, no período de janeiro a julho de 2014, juntamente ao mesmo projeto. Tem experiência na área de Educação.