Francisca Cláudia Fernandes Fontenele

Graduated in Mathematics from the Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Specialization in Mathematics Teaching (UVA). Master and Doctorate in Education from the Federal University of Ceará (UFC), carried out in the Education, Curriculum and Teaching research line, in the Mathematics Teaching axis. Post-doctorate in Professional and Technological Education by the Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceará (IFCE), with research on Didactics of Mathematics, Professional Didactics and formation of the professor of Mathematics. She is currently a professor at the Vale do Acaraú State University, a degree course in Mathematics, in which she works in the area of Mathematical Education.

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Especialização em Ensino de Matemática (UVA). Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC), realizados na linha de pesquisa de Educação, Currículo e Ensino, no eixo Ensino de Matemática. Pós-doutora em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), com pesquisa sobre Didática da Matemática, Didática Profissional e formação do professor de Matemática. Atualmente, é professora no curso de licenciatura em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú, atuando na área de Educação Matemática e coordenadora do curso de Especialização em Tendências da Educação Matemática ofertado pela Universidade Aberta do Brasil em parceria com a UVA.