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Raquel Santos Palma

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade de São Paulo. Mestra em Ensino de Ciências e Matemática (2020) pela Universidade Federal de São Paulo e Graduada em Ciências-Licenciatura em Química em (2016), pela mesma instituição. Experiência na Educação Básica II (atua nos Anos Finais do Ensino Fundamental/Ensino de matemática e Ensino Médio/Ensino de química. Tem como interesse os seguintes temas: Ensino de química e matemática; Formação de professores; Cultura material escolar e Conservação do patrimônio educativo. Membro do Grupo de Pesquisa em História da Educação em Ciências/UNIFESP-Diadema.
Has experience in Chemistry, focusing on Nonmetals and Its Composites

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