Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen

He holds a bachelor's degree in science with a full degree in biology from UNIVATES University Center (1998). He has a specialization in Environmental Planning and Management from UNIVATES University Center (2000). He holds a Masters in Animal Biology from the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) (2002) and PhD in Sciences: Ecology from the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) (2011). She is currently a professor in the Department of Biological Sciences and Health at UNIVATES as a Full Professor in undergraduate and postgraduate courses. He works with INEP in the evaluation of undergraduate courses. It is linked to the Doctoral Program and Masters in Teaching (PPGEnsino) and Professional Master's Program in Teaching of Exact Sciences (PPGECE). Has experience in the area of ​​Teaching and Learning acting mainly in the following subjects: Science, society and teaching; Resources, technologies and tools in Teaching; New technologies, methodologies and didactic resources, as well as Epistemology of Pedagogical Practice in Science Teaching. Researcher in Teaching of Sciences and Biology, Initiation to Research, Active Teaching and Learning Methodologies.

Possui graduação em Licenciatura em Ciências com habilitação Plena em Biologia pelo Centro Universitário UNIVATES. Tem especialização em Planejamento e Gestão Ambiental pelo Centro Universitário UNIVATES. Realizou Mestrado em Biologia Animal pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Doutorado em Ciências: Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente é professora do Centro de Ciências Médicas da UNIVATES como Professora Titular no curso de Medicina, Módulo de Morfologia Tecidual. Está vinculada ao Programa de Doutorado e Mestrado em Ensino (PPGEnsino) e Programa de Doutorado e Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE). Tem experiência na área de Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Ciência, sociedade e ensino; Recursos, tecnologias e ferramentas no Ensino; Novas tecnologias, metodologias e recursos didáticos, além de Epistemologia da Prática Pedagógica no Ensino de Ciências. Pesquisadora em Ensino de Ciências e Biologia, Iniciação à Pesquisa, Metodologias Ativas de Ensino e de Aprendizagem. Atua junto ao INEP na avaliação de Cursos de Graduação.