Helen Santana Mangueira de Souza

Doutoranda em Educação pelo PPGE da Universidade Federal de Mato Grosso/Cuiabá (2022-). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Mato Grosso/CUR (2013). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso/CUR (2015). É coordenadora administrativa e Responsável Técnica do Serviço de Psicologia Aplicada da UFMT/Cuiabá. Foi Psicóloga Escolar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso/ Campus Primavera do Leste (2014-2015), Campus Rondonópolis(2015-2017). Integra o grupo de pesquisa Laboratório de Estudos sobre Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação - LêTece.

Graduated in Psychology from the Federal University of Mato Grosso/CUR (2013). Master in Education from the Federal University of Mato Grosso/CUR (2015). Doctoral student in Education at the PPGE at the Federal University of Mato Grosso/Cuiabá (2022-). She is the administrative coordinator and Technical Responsible of the Applied Psychology Service at UFMT / Cuiabá. She was a School Psychologist at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Mato Grosso / Campus Primavera do Leste (2014-2015), Campus Rondonópolis (2015-2017). She is part of the research group Laboratory of Studies on Information and Communication Technologies in Education-LêTece.