Linduarte Pereira Rodrigues

Graduated in Literature from the State University of Paraíba - Campus I (2003), Master in Literature with specialization in Linguistics and Portuguese Language from the Federal University of Paraíba - Campus I (2006) and PhD in Linguistics from the Federal University of Paraíba - Campus I ( 2011). He is a Professor and Member of the Structuring Teaching Nucleus (NDE) of the Degree in Letters (Portuguese Language) of the Department of Letters and Arts (DLA), in addition to the Graduate Program in Teacher Education (PPGFP) at the State University of Paraíba - Campus I. Works with teaching and research in semantic, pragmatic, discursive and semiotic studies, as well as in literacy practices and processes mediated by textual genres, with emphasis on teacher education (initial and continuing). Developed a study in the areas of Applied Linguistics and Literacy Studies at the Federal University of Paraíba - Campus I (2011-2012), a Post-Doctoral project in Linguistics entitled Ateliê de Academia Texts (ATA), linked to the actions of the National Post-Graduate Program PhD (PNPD), coordinated by Dr. Regina Celi Mendes Pereira. Participates in three research groups registered with CNPq: MIVE (Memory and Imaginary of Voices and Scriptures), led by Dra. Beliza Áurea de Arruda Mello (UFPB); LITERGE (Language, interaction and Textual / Discursive Genres), led by Dr. Simone Dália de Gusmão Aranha (UEPB) and Dr. Maria de Lourdes da Silva Leandro (UEPB); and TEOSSENO (Theories of meaning: discourses and meanings), led by Dr. Linduarte Pereira Rodrigues (UEPB).

Possui Graduação em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba - Campus I (2003); Mestrado em Letras com habilitação em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Federal da Paraíba - Campus I (2006); e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba - Campus I (2011). É Professor e Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Licenciatura em Letras (Língua Portuguesa) do Departamento de Letras e Artes (DLA), além do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores (PPGFP) e do Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade (PPGLI) da Universidade Estadual da Paraíba - Campus I. Atua com ensino e pesquisa em estudos da significação (semânticos, pragmáticos, discursivos, semióticos e literários), bem como nas práticas e nos processos de letramento mediados por gêneros textuais ficcionais ou do cotidiano, com ênfase nos estudos culturais e na formação docente (inicial e continuada). Desenvolveu estudo de pós-doutoramento nas áreas de Linguística Aplicada e Estudos do Letramento pela Universidade Federal da Paraíba - Campus I (2011-2012), projeto de Pós-Doutorado em Linguística intitulado Ateliê de Textos Acadêmicos (ATA), vinculado às ações do Programa Nacional de Pós-doutoramento (PNPD), coordenado pela Dra. Regina Celi Mendes Pereira. É líder do grupo de pesquisa Teorias do sentido: discursos e significações (TEOSSENO-CNPq-UEPB).