Alisson Slider do Nascimento de Paula

Doutor em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE). Pós-Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE) desenvolvendo pesquisa no campo da política educacional. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (PPGE/UFC), área de concentração: Trabalho e Educação. Graduado em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional, e graduado em licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Bolsista de Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e à Inovação Tecnológica pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (BPI-FUNCAP - 2021-2023). Professor do Centro Universitário Inta (UNINTA) nas modalidades: Presencial e EaD. Coordena o Grupo de Pesquisa em Trabalho e Política Educacional (GPTPOED) vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESP/UNINTA), desenvolve investigação nas linhas de pesquisa: a) Trabalho, Práxis e Educação; b) Política de Gestão e Avaliação Educacional; c) Estado e Políticas Educacionais. Pesquisador do Grupo de Pesquisa e Estudos Trabalho, História, Educação e Artes (GPETHEA) vinculado à Universidade Regional do Cariri (URCA), desenvolvendo investigação na Linha de Pesquisa: Estado e Educação Superior. Pesquisador do Grupo de Pesquisa Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana (GPOSSHE) vinculado à Universidade Estadual do Ceará (UECE), desenvolvendo suas investigações na linha de pesquisa: Educação, Práxis Docente, Sociabilidade Burguesa e Emancipação Humana. Editor científico dos Cadernos do GPOSSHE On-line. Integra o Conselho Editorial da Revista de Educação Popular. Membro do Conselho Editorial do Journal for Critical Education Policy Studies. Suas pesquisas são direcionadas à área de Política e financeirização da Educação Superior; Trabalho e Educação, bem como estudos referentes a Crise do Capital, Reforma do Estado e políticas educacionais.

graduation at Licenciatura em Educação Física from Universidade Estadual Vale do Acaraú (2013), graduation at Pedagogia from Centro Universitário Internacional (2019), master's at Education from Universidade Federal do Ceará (2016) and doctorate at Education from Universidade Estadual do Ceará (2019).