Rejane Bachini Jouglard

Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas - UFPEL (1998), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2002). Em 2003 e 2004 atuou como professora do Curso de Pós Graduação da Associação Catarinense de Ensino de Joinvile/SC- AUPEX. Foi coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental da Escola Especial do Centro de Reabilitação de Pelotas - CERENEPE nos anos 2005-2006. De 2006 à 2014 atuou como assessora de Projetos de Educação Ambiental no Serviço Autônomo de Saneamento de Pelotas - SANEP, onde instituiu o Núcleo de Educação Ambiental em Saneamento - NEAS da autarquia e coordenou o Projeto Adote uma Escola, de coleta de resíduos sólidos em escolas da rede pública de Pelotas. Foi Membro do Conselho Municipal de Proteção Ambiental - COMPAM / Biênio 2010 e 2011 da Prefeitura Municipal de Pelotas. Em 2014 instituiu com a equipe o Projeto Inclusão Social e Geração de Trabalho e Renda para Famílias de Catadores do Município. Em 2015 entrou para o quadro de Servidores Públicos Federais da Universidade Federal do Rio Grande - FURG onde atuou como Pedagoga Educacional junto à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE no Campus Santa Vitória do Palmar/FURG/SVP. Em 2016 foi lotada no Campus Carreiros em Rio Grande, onde qualificou o Programa de Acompanhamento Pedagógico da Coordenação de Acompanhamento e Apoio Pedagógico - CAAPE, da Diretoria de Desenvolvimento do Estudante/DIDES. Desenvolveu suas atividades de apoio pedagógico junto à estudantes Indígenas e Quilombolas, onde estudou a cultura indígena. Foi membro da Comissão de Acompanhamento do Programa de Ações Afirmativas - PROAAF e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - COEPEA, ambos da FURG. Em 2018, redistribuída para a UFPEL, atuou no NUPADI / Núcleo de Apoio Pedagógico ao Discente junto à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE/UFPEL. Colaborou com a a criação do Programa Institucional de Acompanhamento e Apoio Pedagógico - PIAPE/PRAE/UFPEL, acolhendo e orientando estudantes bolsistas e cotistas vinculados à Política Nacional de Assistência Estudantil - PNAES. Foi membro representante da PRAE no Grupo de Interlocução Pedagógica - GIP, da Pró-Reitoria de Ensino - PRE e do Projeto de Pesquisa Observatório pela Construção do Programa de Permanência e Qualidade Acadêmica PPQCA/UFPEL. Foi membro da CONAI - Comissão de Apoio ao Núcleo de Acessibilidade e Inclusão - NAI/UFPEL e da Comissão de Heteroidentificação, vinculada à Coordenação de Inclusão e Diversidade - CID e ao Núcleo de Ações Afirmativas NUAAD/UFPEL. Desde janeiro de 2021 atua como Pedagoga no Núcleo de Ações Afirmativas e Diversidade - NUAAD da CODIN - Coordenação de Diversidade e Inclusão da UFPEL.

graduation at Pedagogia from Universidade Federal de Pelotas (1998) and master's at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: coleta seletiva, educação ambiental, educação especial, resíduos sólidos and lixo ou resíduos sólidos.