Emille Gomes Paganotti

Doutora em Educação Especial (2021) pela Universidade Federal de São Carlos (Ufscar) e participa do grupo de pesquisa Promoção do Desenvolvimento Infantil no Contexto da Vida Familiar e da Escola da mesma universidade. Licenciada em Pedagogia (2015) e Mestra em Educação (2017) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) - campus Rio Claro. Participa do grupo de pesquisa Linguagem-Experiência - Memória - Formação e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Representações, Aprendizagem, Leitura e Escrita (GEPRALE) na referida universidade. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2015) e em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual (2017) pela FAQ XV de Agosto. Especialista em Neuropsicopedagogia (2021) pela Faculdade Campos Elíseos (FCE). Atualmente faz especialização em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (2023) pela Child Behavior Institute (CBI) of Miami. Tem experiência familiar e de trabalho com pessoas público-alvo da educação especial. Temas de estudo: Educação especial, Deficiência, Transtorno do Espectro Autista, Autoeficácia docente, Formação de Professores, Representação de professores, Atendimento Educacional Especializado, Trabalho colaborativo.

bachelor's at Pedagogia from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015).