Caroline Brunoni

Mestre em Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina/UNOESC, bolsista Capes (2017 - 2019). Pós-graduada em MBA em liderança estratégica pela UNOESC (2015 - 2017). Graduada em licenciatura em Artes cênicas pela UNOESC (2008 - 2013). Graduada em Fisioterapia pela Universidade do Estado de Santa Catarina/ UDESC (1999 - 2004). Graduada em Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional/UNINTER (2019/2022). Pós graduanda em Arteterapia pela Universidade de Passo Fundo/UPF. Integrante do grupo de pesquisa Corpo, Movimento e Representações da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Coordenadora Pedagógica na Escola municipal Mercedes Luiza do Nascimento, em Joaçaba/SC. Desenvolve trabalhos artísticos nas áreas de artes visuais e teatro, voltados às culturas populares e memórias culturais do oeste de Santa Catarina. Atua como artista independente na região de Joaçaba. Tem experiência na área de educação, com ênfase em Educação Popular, atuando principalmente nos seguintes temas: a educação por meio do teatro popular, a potência dos trabalhos artísticos nos processos educativos, as culturas populares no desenvolvimento da educação popular, Educação não-escolar, Arte e estética na educação.

graduation at Fisioterapia from Universidade do Estado de Santa Catarina (2004), graduation at Artes Cênicas from Universidade do Oeste de Santa Catarina (2013) and master's at Education from Universidade do Oeste de Santa Catarina (2019). Has experience in Physiotherapy and Occupational Therapy, focusing on Physiotherapy and Occupational Therapy, acting on the following subjects: cultura popular, colonização regional, arte, memórias femininas and educação.