Adriana Juliano Mendes de Campos

Adriana Juliano Mendes de Campos concluiu Mestrado (2000) "A Literatura no Ensino Médio" e Doutorado em Letras (2006) pela UNESP/IBILCE com a tese ?Abordagem Intersemiótica da Literatura na Educação Básica: desafios e perspectivas", disponível no site domínio público e biblioteca da UNESP . Especialista em Tutoria em EAD (2018), em Gestão da Rede Pública USP-EAD/(2011) e em Metodologia e Didática do Ensino Superior, INBRAPE/FAFICLE (1998). Graduada em Pedagogia pela FECLU (1997) e em Letras, Português/ Inglês pela FIUBE (Uberaba,1983). Titular do Centro Universitário de Jales a partir de 1996 na Pós-Graduação presencial e semi-presencial e Graduação em Letras, Pedagogia e Direito. Membro do Núcleo Docente Estruturante e da Comissão editorial das Revistas REUNI e do COLL( Conferências Linguísticas e Literárias).Orientadora de Iniciação Científica. Docente da FEF (Fundação Educacional de Fernandópolis) 2011/2016 Graduação e Pós-Graduação em Letras e Pedagogia. Atuou em Programas de Iniciação Científica e de formação continuada em Universidades e SEE/SP. Convidada pela UNESP/IBILCE no Programa TEIA DO SABER em 2005 e 2006 para FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES E GESTORES DO NOROESTE . Titular de cargo na SEE/SP de 1986 a 2008. ATP de Língua Portuguesa na Diretoria de Jales de 2000 a 2008, orientando 120 professores (LP/Inglês). Membro do Grupo de Referência em Educação SEE/CGEB representante do Núcleo 01 interior na Formação de Gestores e Docentes (2011/14) Mediadora on-line de capacitação em EAD pela EFAP/ Rede do Saber, SEE/SP/ Fundação Vanzolini, Fund. Pe Anchieta/ TV Cultura e CENPEC/ ITAÚ SOCIAL em 2004, tendo mediado Programas locais e de EAD de Formação de Gestores, Coordenadores e Professores, na implementação do Currículo de Língua Portuguesa da SEE-SP e Diretrizes Nacionais e Estaduais para a Educação Básica. Publicou 9 artigos em periódicos especializados impressos e 4 na revista eletrônica REUNI, 7 trabalhos em anais. Prêmio de Literatura Professor Escritor aos 80 anos de Lygia Fagundes Telles com Capítulo de livro pelo Centro de Referência em Educação Mario Covas. Participou de 50 eventos no Brasil nas áreas de Letras, Artes, Educação e Ensino. Recebeu homenagens na Câmara Municipal de Jales por atuação na Educação. Coordenou Projetos de pesquisa em Estudos Linguísticos e Literários e Projetos Comunitários de Inglês e Leitura em parceria com a SEE/SP/DERJales/ Unijales, 2003/2005, orientando graduandos de Letras nas escolas de EF na região. Atua nas áreas de Educação e Linguagens: Letras, Arte,Gestão e Direito. Interagiu com 43 colaboradores em trabalhos científicos. Avaliou e emitiu parecer em artigos para publicação na Revista Interfaces da Educação (UEMS, 2018), do ILEEL/ de Letras e Lingüística (SILEL2006), subáreas de Literatura e Linguística, na UFU (Universidade Federal de Uberlândia). Parecerista do Prêmio 2007 de Iniciação Científica da UNOPAR e de artigos para a revista História em Reflexão, da UFGD. Certificada para Dirigente Regional de Ensino pela SEE_SP/FGV (2011). Aprovada em concurso/2011 como orientadora de TCC-EAD, UNESP- Marília, parceria UAB-MEC no curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE), mediando 11 docentes nas regiões do país na elaboração EAD de artigo científico, pôster de divulgação da pesquisa em banca examinadora no Seminário Nacional, com publicação da coletânea. Orientou PIC UNIJALES sobre artistas e escritores regionais reativando a Casa do Poeta de Jales. Formadora no curso presencial MGME para diretores e coordenadores e mediadora EAD na SEE-SP(2013/14)/PUC. Representante da Gestão Democrática na SEE-SP, polo 7 interior 2016/17. Docente na FATEC- Jales, Gestão Empresarial presencial e EAD 2016/ 2017. Membro do Núcleo de Estudos Acadêmicos, líder do GP Mediação e Linguagem e autora do PEC LITERATURA NA ESCOLA 2018/2019. Supervisora de Ensino aposentada pela SEDUC-SP em 2020. Secretária Municipal de Educação de Jales de 2021 a Fevereiro de 2022.

graduate at Pedagogia from Faculdade de Educação Ciências E Letras Urubupungá (1997), graduate at Letras from Universidade de Uberaba (1983), master's at Letras- Literatura Brasileira from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000) and ph.d. at Letras - Teoria da Literatura from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Has experience in Language, focusing on Brazilian Literature, acting on the following subjects: leitura, literatura, metodologia, ensino and avaliação.