Doctorate (2017) in Education (PPGE / UFES). (2015) in Education by the Graduate Program in Education of the Federal University of Espírito Santo (PPGE-UFES), where he is currently assistant professor of the discipline Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais, in the Department of Languages, Culture and Education ( DLCE) of the Education Center. Post Graduate in Special Education (Center for Advanced Studies in Graduate Studies and Research - CESAP) and in Quality and Productivity (FUCAPE). Graduated in Management in Oil and Gas (Faculty of Technology FAESA) and with Pedagogical Complementation in Mathematics (Center of Alternative Higher Education). Member and Researcher of the research groups: Policies, Management and School Inclusion: Contexts and Social Processes (CNPq), Interinstitutional Group for Research on Pounds and Education of the Deaf (GIPLES / CNPq) and Research Group on Civilization Processes (State University of Londrina - UEL / CNPq). He develops researches and studies in the field of Sociology of Education, having as subjects of interest: Policies of Access and Permanence, Higher Education, Deaf, Pounds, Inclusion, Norbert Elias.
Doutor (2021) e Mestre (2015) em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Professor Adjunto I e Chefe (2023-25) do Departamento de Linguagens, Cultura e Educação (DLCE) onde ministra a disciplina Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais. Professor permanente do Programa de Pós Graduação de Mestrado Profissional em Educação (PPGMPE/CE/Ufes). Editor-Chefe da Revista Educação Especial em Debate (REED). Pós-Graduado em Educação Especial (CESAP) e em Qualidade e Produtividade (FUCAPE). Graduado em Gestão em Petróleo e Gás (Faculdade de Tecnologia FAESA) e com Complementação Pedagógica em Matemática (Centro de Ensino Superior Alternativo). Membro e pesquisador do grupo de pesquisa "Políticas, Gestão e Inclusão Escolar: contextos e processos sociais" (CNPq) e do "Grupo Interinstitucional de Pesquisas em Libras e Educação de Surdos (Giples)". Desenvolve pesquisas e estudos no campo da Sociologia da Educação, Sociologia da Tradução e Sociologia Figuracional tendo como temas de interesse: Libras, Educação de Surdos, TILS, Tradução e Interpretação em Línguas de Sinais, Norbert Elias.
