Cleiton da Silva Pinheiro

Graduated in Degree in Chemistry from the Federal University of Triângulo Mineiro (2015) and master?s in education from the Federal University of Triângulo Mineiro (2019) awarded with a master's scholarship granted by the Foundation for Research Support of the State of Minas Gerais (FAPEMIG). Participates in the Institutional Program for Teaching Initiation Scholarships (PIBID - 2010-2014). He has experience in the field of Chemistry, with an emphasis on teaching chemistry, teacher training and teacher identity training. Participation in the Study and Research Group on Non-Formal Education and Science Teaching (GENFEC - Uberaba/MG) from 2017 to the present. He has been accepted for the publication of an article in the Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG - 2021) with the theme: ?Contributions of PIBID in the construction of the Teaching Identity of Natural Sciences and Mathematics teachers?. Participation in the authorship of chapter five of the book entitled: Museums and non-formal education: texts and contexts, published in 2021. He is currently appointed professor of the Government of the State of Minas Gerais and professor at the Liceu Albert Einstein school in Uberaba-MG.

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2015) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2019) contemplado com bolsa do mestrado concedido pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG). Possui participação no Pragrama Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID - 2010-2014). Tem experiência na área de Química, com ênfase em ensino de química, formação de professores e formação da identidade docente. Participação no Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Não Formal e Ensino de Ciências (GENFEC - Uberaba/MG) de 2017 até atual. Possui aceite para a publicação de artigo na Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG - 2021) com o tema: ?Contribuições do PIBID na construção da Identidade Docente de professores de Ciências da Natureza e Matemática?. Participação na autoria do capítulo cinco do livro intitulado: Os museus e a educação não formal: textos e contextos, publicação em 2021. Atualmente é professor designado do Governo do Estado de Minas Gerais e professor do colégio Liceu Albert Einstein em Uberaba-MG.